Generazione Digitale Consapevole

L’adozione delle tecnologie nell’insegnamento offre vantaggi considerevoli, arricchendo l’apprendimento attraverso l’accesso a una vasta gamma di risorse, consentendo la personalizzazione dell’esperienza di apprendimento e la sollecitazione della creatività degli studenti. Ma è fondamentale adottare un approccio equilibrato che preservi le competenze di base, incoraggi la riflessione critica e affronti le sfide etiche associate all’utilizzo delle nuove tecnologie

•La domanda corretta da porre non è se la tecnologia cambierà il sistema di istruzione, poiché questo cambiamento è di fatto già avvenuto,
•ma quali pratiche di insegnamento e modalità di apprendimento possono essere positivamente influenzate dall’adozione degli strumenti digitali
DigComp 3.0 è la quinta edizione (aggiornamenti pubblicati nel 2016, 2017 e 2022) del Quadro europeo delle competenze digitali per i cittadini. Descrive le conoscenze, le competenze e gli atteggiamenti necessari per essere competenti digitalmente nella vita quotidiana, nella partecipazione alla società, nel lavoro e nell'apprendimento. ´Il quadro è tecnologicamente neutrale ed è progettato per essere personalizzato e adattato a una varietà di scopi nei contesti di istruzione, formazione e lavoro. L'aggiornamento del quadro riflette i rapidi sviluppi tecnologici digitali verificatisi dal 2022 e che hanno implicazioni di vasta portata per la competenza digitale.
PRINCIPALE NOVITA’= l'integrazione sistematica e trasversale dell'IA in tutto il quadro. Ma anche la disinformazione e la misinformazione.